Concorso di progettazione per la nuova scuola elementare a Valdaora di Sopra

22/09/2021 - Tempo fino al 5 ottobre per inviare le candidature per partecipare al concorso di progettazione a procedura ristretta lanciato dal Comune di Valdaora. Il bando chiede la demolizione e ricostruzione della scuola elementare a Valdaora di Sopra che attualmente ospita cinque classi per un totale di 65 bambini e 15 insegnanti.  Il concorso è a procedura ristretta ed è preceduto da una fase di prequalifica in forma palese in cui i candidati dovranno presentare un'istanza di partecipazione e potranno presentare un progetto di referenza selezionato sulla base dei criteri di valutazione indicati nel disciplinare di concorso. La fase progettuale è in forma anonima. Saranno ammessi a questa fase 10 candidati: 7 selezionati sulla base del progetto di referenza e 3 candidati senza progetto di referenza, individuati tramite sorteggio pubblico. Il costo netto per la costruzione è stimato a 1.911.566,00 euro, oneri.. Continua a leggere su Archiportale.com

Concorso di progettazione per la nuova scuola elementare a Valdaora di Sopra

22/09/2021 - Tempo fino al 5 ottobre per inviare le candidature per partecipare al concorso di progettazione a procedura ristretta lanciato dal Comune di Valdaora. Il bando chiede la demolizione e ricostruzione della scuola elementare a Valdaora di Sopra che attualmente ospita cinque classi per un totale di 65 bambini e 15 insegnanti.  Il concorso è a procedura ristretta ed è preceduto da una fase di prequalifica in forma palese in cui i candidati dovranno presentare un'istanza di partecipazione e potranno presentare un progetto di referenza selezionato sulla base dei criteri di valutazione indicati nel disciplinare di concorso. La fase progettuale è in forma anonima. Saranno ammessi a questa fase 10 candidati: 7 selezionati sulla base del progetto di referenza e 3 candidati senza progetto di referenza, individuati tramite sorteggio pubblico. Il costo netto per la costruzione è stimato a 1.911.566,00 euro, oneri..
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