Lernlandschaft am Ufer der Schlei - Internatserweiterung von LH Architekten in Güby

09.08.2023 Die Stiftung Louisenlund in der schleswig-holsteinischen Gemeinde Güby gehört zu den bekannten Internaten in Deutschland. Ihr reformpädagogisches Konzept verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz jenseits des strengen Klassenverbandes. In diesem Sinne haben nun LH Architekten (Hamburg) das weitläufige und parkartige Schulgelände um ein Schul- und Experimentierzentrum sowie ein Wohngebäude ergänzt. Die Anlage mit klassizistischem Herrenhaus, Segelhafen und den angrenzenden Nebengebäuden des namensgebenden, ehemaligen Hofguts liegt ziemlich idyllisch am Ufer der Schlei, einem Meeresarm der Ostsee. Das Architektur- und Raumprogramm der beiden nach dreijähriger Bauzeit in diesem Jahr fertiggestellten Additionen ist maßgeblich von neuen Lernformen – Arbeiten in Modulen, Seminaren und Laborzeiten jenseits von festen Klassen und Schulstunde – sowie einem die MINT-Fächer betonenden Curriculum geprägt. Beim Wohngebäude stehen neben dem Gemeinschaftsleben außerdem verlässliche Beziehungen unter anderem nach dem Hauseltern-Prinzip im Fokus. Mit rund 6.200 Quadratmetern Bruttogrundfläche ist im neuen Lerngebäude Raum für die Sekundarstufen I und II sowie das international ausgerichtete... >>> Alle Informationen / Details / Bildergalerie >>>

Lernlandschaft am Ufer der Schlei
 - Internatserweiterung von LH Architekten in Güby


09.08.2023
Die Stiftung Louisenlund in der schleswig-holsteinischen Gemeinde Güby gehört zu den bekannten Internaten in Deutschland. Ihr reformpädagogisches Konzept verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz jenseits des strengen Klassenverbandes. In diesem Sinne haben nun LH Architekten (Hamburg) das weitläufige und parkartige Schulgelände um ein Schul- und Experimentierzentrum sowie ein Wohngebäude ergänzt. Die Anlage mit klassizistischem Herrenhaus, Segelhafen und den angrenzenden Nebengebäuden des namensgebenden, ehemaligen Hofguts liegt ziemlich idyllisch am Ufer der Schlei, einem Meeresarm der Ostsee. Das Architektur- und Raumprogramm der beiden nach dreijähriger Bauzeit in diesem Jahr fertiggestellten Additionen ist maßgeblich von neuen Lernformen – Arbeiten in Modulen, Seminaren und Laborzeiten jenseits von festen Klassen und Schulstunde – sowie einem die MINT-Fächer betonenden Curriculum geprägt. Beim Wohngebäude stehen neben dem Gemeinschaftsleben außerdem verlässliche Beziehungen unter anderem nach dem Hauseltern-Prinzip im Fokus. Mit rund 6.200 Quadratmetern Bruttogrundfläche ist im neuen Lerngebäude Raum für die Sekundarstufen I und II sowie das international ausgerichtete...
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