Bildung und Fotografie - Campus Masters Mai/Juni entschieden

04.07.2023 Die Campus Masters im Mai/Juni wurden entschieden. Besonders die Themenfelder der Lehre und Fotografie bilden die Kernthemen der siegreichen Abschlussprojekte. Das eine dient als dokumentierendes Medium, dem anderen kommt die Aufgabe der Wissensvermittlung zu – beides Bereiche, die sich mit dem Zeitgeist auseinandersetzen. Die damit einhergehende Relevanz hebt auch Olaf Grawert von bplus.xyz aus Berlin hervor, der den Jurypreis verlieh. Dieser ging an Emil Jacob Brechenmacher mit seinem Projekt ARGE Grundschulstandardisierung. Die Begründung von Grawert lautete wie folgt: „ARGE Grundschulstandardisierung ist ein gelungenes Beispiel für systemische Architektur, bei der es nicht nur um die Gestaltung und Konstruktion eines Gebäudes geht, sondern um die Entwicklung eines prototypischen Konzepts. Das Projekt überzeugt auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Maßstäben: vom einzelnen Gebäude bis zur gesamten Stadt, von der lokalen Gemeinschaft bis hin zur politischen Ebene. Es zeigt, wie sich Architekt*innen selbst befähigen und mit gesellschaftlichen Problemen auseinandersetzen können – in diesem Fall der dringend notwendigen Sanierung der Berliner Schulbauten – um eine aktive... >>> Alle Informationen / Details / Bildergalerie >>>

Bildung und Fotografie - Campus Masters Mai/Juni entschieden


04.07.2023
Die Campus Masters im Mai/Juni wurden entschieden. Besonders die Themenfelder der Lehre und Fotografie bilden die Kernthemen der siegreichen Abschlussprojekte. Das eine dient als dokumentierendes Medium, dem anderen kommt die Aufgabe der Wissensvermittlung zu – beides Bereiche, die sich mit dem Zeitgeist auseinandersetzen. Die damit einhergehende Relevanz hebt auch Olaf Grawert von bplus.xyz aus Berlin hervor, der den Jurypreis verlieh. Dieser ging an Emil Jacob Brechenmacher mit seinem Projekt ARGE Grundschulstandardisierung. Die Begründung von Grawert lautete wie folgt: „ARGE Grundschulstandardisierung ist ein gelungenes Beispiel für systemische Architektur, bei der es nicht nur um die Gestaltung und Konstruktion eines Gebäudes geht, sondern um die Entwicklung eines prototypischen Konzepts. Das Projekt überzeugt auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Maßstäben: vom einzelnen Gebäude bis zur gesamten Stadt, von der lokalen Gemeinschaft bis hin zur politischen Ebene. Es zeigt, wie sich Architekt*innen selbst befähigen und mit gesellschaftlichen Problemen auseinandersetzen können – in diesem Fall der dringend notwendigen Sanierung der Berliner Schulbauten – um eine aktive...
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