Buchtipp: Montessori Architecture - A Design Instrument for Schools

29.03.2023 Die Montessori-Pädagogik ist heute eine der weltweit bekanntesten alternativen Lehrmethoden. Sie geht zurück auf die Italienerin Maria Montessori, die bereits 1907 in San Lorenzo, einem ärmlichen Stadtteil Roms, ihre erste Kindertagesstätte „Casa dei Bambini“ eröffnete. Grundlegend für das Konzept ist die Erkenntnis, dass Kinder am besten selbst entscheiden können, was und wie sie lernen wollen. Daraus leitet sich etwa die beobachtende Distanz der Erzieher*innen ab, die den ungestörten Lernprozess ermöglichen soll. Montessori selbst sprach sich dafür aus, dass „nicht das Kind sich der Umgebung anpassen soll, sondern wir die Umgebung dem Kind anpassen sollten“. Dass Architekt*innen in der Vergangenheit entsprechende Raumkonzepte erarbeitet hätten, würde naheliegend erscheinen. Im Gegensatz jedoch zur anthroposophischen Architektur (zu der es zahlreiche Veröffentlichungen und mit dem Angebot an der Alanus Hochschule Alfter sogar eine an den Konzepten Rudolf Steiners orientierte Architekturlehre gibt), ist Montessori-Architektur weder ein feststehender Begriff noch gibt es konkrete Ausarbeitungen zu räumlichen Konzepten. Das Buch Montessori Architecture. A Design Instrument for... >>> Alle Informationen / Details / Bildergalerie >>>